Concours photographique Reflets d'Icônes, 2014-2015
3e prix de la catégorie Lycée - travail collectif
- 00 Aout 0000Nous souhaitons tout d’abord faire un petit rappel des faits sur la libération de Marseille avant de rentrer dans le sujet qui nous concerne.
Le 15 août 1944 a lieu le débarquement en Provence. À cette occasion, l’occupant fait sauter les installations portuaires : plus de 200 navires sont coulés et le célèbre pont transbordeur de Marseille détruit. Le 19 août 1944, le général de Lattre de Tassigny reçoit l’ordre du général Patch, commandant la 7e armée américaine, de prendre Toulon et Marseille. Deux groupements sont constitués afin d’attaquer les deux ports simultanément.
Les FFI de Marseille (et parmi eux Gaston Defferre, qui deviendra plus tard le maire de Marseille) préparent la libération de la ville. Le lundi 21 août, ils lancent l’insurrection accompagnée d’un mot d’ordre de grève générale. Mais mal armés et peu nombreux, leur position est critique jusqu’à l’arrivée des tirailleurs algériens de la 3e division d’infanterie algérienne (3e DIA) du général de Monsabert et les goumiers marocain du général Guillaume appuyés par le Combat Command 1 (CC1) de la 1re division blindée (1re DB) qui pénètrent dans Marseille le mercredi 23 août. Les combats avec l’armée allemande se poursuivront plusieurs jours, jusqu’à la capitulation du général Schaeffer le 28 août. Le 29 août, le général de Lattre assiste au défilé de l’armée d’Afrique sur la Canebière.
Nous avons choisi la photographie numéro 8, "Des FFI lors de la libération de Marseille en août 1944" car elle représente le combat acharné des hommes pour la liberté pour tous.
Auteur
Joris ALBIN, Mikaël BECHAREF, HARUTYUNYAN Norik, PLAITANO Mickaël, élèves de 2de technique au lycée professionnel Léonard-de-Vinci (Marseille)
Légende
La photo est prise de face, en plan resserré, où les quatre personnages prennent la majeure partie du cadre de l’image. L’absence de décor permet d’autant plus de mettre ces hommes en position de héros de la résistance. Le point de vue du photographe est face aux résistants. On a l’impression que cette image est prise en contre plongée car les personnages sont montrés de tête en pied certainement parce qu’ils sont assis sur le capot de la voiture.
On aime l’idée de la victoire que représentent ces hommes et aussi la fierté qu’ils dégagent en se montrant dans une situation valorisante, pour dire qu’ils sont les meilleurs, les vainqueurs. Cette idée de victoire apparaît sur leur visage dans leur attitude, ils bombent leur torse, sont souriants et décontractés alors qu’ile sont en pleine guerre. Ils sont bien bien habillés comme s’ils posaient pour une photo publicitaire, en chemise propres et soignées tout comme leurs coiffures gominées, ce qui est surprenant pour des hommes censés avoir combattu. Pourtant un détail me saute aux yeux, notez que leur manche sont retroussées comme pour montre qu’ils sont sont toujours prêts à se battre contre les assaillants s’il le fallait.
Ils tiennent dans leurs mains des symboles de la France comme le drapeau Français, ainsi que des armes, symbole de la guerre, pour montrer tous les efforts qu’ils ont faits pour en arriver à la Libération de Marseille. Pouvoir remonter en l’air le drapeau de la France qui était par terre il y a quelques temps, ceci montre leur patriotisme et la fierté qu’ils dégagent pour la France. Les armes représentent leurs forces et la résistance, s’il n’y avait pas la date et l’idée de la résistance on aurait pensé que ces hommes sont des malfaiteurs car ils dégagent beaucoup de virilité.
La voiture choisie pour la photo sera une BMW rouge décapotable des années 80 aimablement prêtée par M. et madame SAUNIER, proviseur adjointe de notre lycée.
Norik est au volant de la voiture portant dans sa main une affiche de Charlie hebdo « la presse va bien elle excite les cons ». Ainsi nous voulons montrer les valeurs qui nous intéressent aujourd’hui. En effet nous avons démarré ce projet au moment de l’attentat de Charlie Hebdo et nous avons donc décidé de parler de la liberté d’expression dans notre réalisation. Mickaël sera debout devant la voiture avec comme sur l’image de la Libération un drapeau français pour montrer notre attachement à la République. Mikaël tient un diplôme dans sa main droite, il est adossé sur l’aile de la voiture le diplôme représente donc la fierté de la réussite à l’école et notre objectif pour réussir dans notre vie professionnelle. Réussite que nous voulons associer à celle que l’on voit sur le visage des Résistants. Mikaël est juste à coté du drapeau européen car nous pensons que s’il n’y a plus la guerre c’est grâce à l’Europe. Joris sur la banquette arrière, tiendra dans ces mains une caricature : « Jamais ils ne gommerons notre liberté d’expression » ; pour une nouvelle fois souligner la force de la liberté dans notre pays.
La photo doit être en couleur nous devrons être habillés normalement comme dans la vie de tout les jours avec des coupes bien coiffées.
Nous avons déposé des armes par terre pour dire qu’aujourd’hui la guerre est finie, que l’on na pas besoin d’armes car les peuples d’Europe sont réunis et en paix comme le montre la présence du drapeau.
Les valeurs que symbolisaient les résistants ne sont pas si différentes que celles que l’on exprime aujourd’hui mais sont très importantes pour notre génération. Puisque nous nous battons aussi pour une vie meilleure pour tous, quelques soit notre couleur de peau, que notre religion ne soit pas un obstacle à notre bonheur de vivre ensemble. Nous avons donc aussi des causes à défendre, comme les Résistants et la photographie que nous avons choisie.
Nous remercions spécialement M. et Madame SAUNIER pour nous avoir aimablement prêté la voiture, M. JULIA pour avoir pris les photos et M. AZZOPARDI pour l’écriture du texte et pour avoir proposé le projet photo.
Decembre 2024
- Plaque en mémoire d'Armand Dufour, 16 rue Clovis-Hugues, Paris 19e
- Croix de Lorraine Place Besche, Rueil-Malmaison
- Joséphine Baker, résistante au Vésinet
- Le Mémorial de la France Combattante au Mont-Valérien
- Louis Gandillet, un martyre mort pour la France !
- Le fondateur du réseau NEMROD
- Allée Claude Lamirault
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Juin 2017
- Joseph Migneret
- Charles Armand Bardon
- Plaque en mémoire de Léon Goldberg, 37 rue de Meaux, Paris 19e
- Plaque à la mémoire d'Edmond Michelet, 32 avenue de Laumière, Paris 19e
- Plaque à la mémoire de Gabriel PIORO et du Comité clandestin de Libération, 14 rue des Annelets, Paris 19e
- Plaque en mémoire de Marcelle Mossino, 28 rue des Alouettes, Paris 19e
- Plaque en mémoire de Marcel Colin, 4 rue du Plateau, Paris 19e
- Plaque en mémoire des frères Cadet, 82 rue de la Villette, Paris 19e
- Plaque en mémoire de Jean-Gabriel Laumain, 5 rue Burnouf, Paris 19e
- Plaque à la mémoire de Jean Quarré, rue Jean-Quarré, Paris 19e
- Plaque en mémoire de Michel Tagrine, rue Michel Tagrine, Paris 19e
- Plaque en mémoire d'Albert Début, 32 rue des Chaufourniers, 19e
- Plaque en memoire de Madeleine Riffaud, angle des rues Manin et Crimée, Paris 19e
- 1er prix de la catégorie Collège - travail collectif
- L'abbé Pierre de Porcaro, un homme martyre pour la France
- La résistance à Saint-Germain en Laye pendant la seconde guerre mondiale: le bombardement de la gare d'Achères
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- Le role de la rue des Bucherons pendant la Seconde Guerre Mondiale
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- Lycée Saint Erembert pendant la 2de Guerre Mondiale
- La défense passive à St-Germain-en-Laye : le Château de St-Germain-en-Laye et ses alentours
- L'occupation racontée par Maurice Veillon, Saint-germanois
- Le Château Neuf
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- La Villa David
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- Le collège Claude Debussy
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- Bunker de la rue Félicien-David à Saint-Germain-en-Laye
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- 1er prix, catégorie lycée individuel
- 1er prix, catégorie lycée collectif
- 3e prix, catégorie collège individuel
- 2e prix, catégorie collège individuel
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- Premier prix, catégorie collège collectif
2016
- Sélection de photographies
- Support pédagogique, textes, sources et liens
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- Approche pédagogique et bilan
- Description et organisation du parcours
- Quel âge aviez-vous en 1940 et quel métier faisiez-vous ? Comment avez-vous vécu les événements qui surviennent en France à cette époque-là ?
- Quand êtes-vous rentré dans la Résistance ? Quelles actions avez-vous réalisées en tant que résistant ?
- Comme s’est déroulée votre arrestation ? Vous avez été condamné et emprisonné ?
- Avez-vous participé à la révolte des prisonniers d’Eysses en février 1944 ?
- Comment s’est déroulée votre déportation ? A Dachau, vos conditions de vie étaient-elles difficiles ?
- Pour quelles raisons vous déplacez-vous dans les collèges et lycées à la rencontre des jeunes ?
Juin 2016
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Avril 2016
- Lille - Résistante socialiste
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- Le logement des troupes allemandes à Saint-Germain
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Juillet 2015
- les événements militaires racontés depuis Saint-Germain-en-Laye par Maurice Veillon
- Le récit de la Libération de Saint-Germain-en-Laye par Maurice Veillon
Juin 2015
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Mars 2013
- La France occupée (1)
- La France occupée (2)
- Des enfants dans la guerre
- Des Juifs à la maison
- A la campagne (1)
- A la campagne (2)
- A la campagne (3)
- A la campagne (4)
- A la campagne (5)
- Que des rutabagas !
- Entrée en Résistance (1)
- Entrée en Résistance (2)
- Compagnons de Résistance (1)
- Compagnons de Résistance (2)
- Agent de liaison (1)
- Agent de liaison (2)
- Le secret (1)
- Le secret (2)
- En cas de torture
- La dénonciation
- Des patates dans mon sac (1)
- Des patates dans mon sac (2)
- Des patates dans mon sac (3)
- La gare de triage (1)
- La gare de triage (2)
- Des moments difficiles
- Les tourtereaux du couvre-feu (1)
- Les tourtereaux du couvre-feu (2)
- La vache primée (1)
- La vache primée (2)
- Platane et passe-partout (1)
- Platane et passe-partout (2)
- Paris libéré
- Les Résistants de la dernière heure
- La gifle
- La tonte
- L'hôtel Lutetia (1)
- L'hôtel Lutetia (2)
- Retrouvailles et disparitions (1)
- Retrouvailles et disparitions (2)
- Notes et annexes
- Annexes (1)
- Annexes (2)
- Annexes (3)
- Annexes (4) et remerciements
- Dessin
Fevrier 2013
- Historique de la prison d'Eysses
- Les prisonniers en 1943
- Les prisonniers en 1943 (suite)
- Les prisonniers espagnols
- Jaime Sero : un résistant espagnol à Eysses
- Quelques actes de résistance...
- Le soulèvement de la prison
- La répression
- La prison d'Eysses aujourd'hui
Mai 2011
- La résistance dans la ville de Dinard
- Monastère de Saint-Antoine, Brive
- Pralognan-La-Vanoise
- Le maquis des bois noirs
- Le mur de l'Atlantique au Pays Basque
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- Plaque commémorative de Saint-Nom-la-Bretéche
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- Marcel ROBY
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- Maurice Dampierre : résistant français durant la Seconde Guerre Mondiale
- Un résistant de notre âge
- Visite d'un résistant dans notre classe
Aout 0000
- OCTAVE SIMON - SÉLECTION D'ARCHIVES
- Recueil des textes de fiction inspirés d'Octave Simon
- Présentation du parcours
- 3e prix de la catégorie Lycée - travail collectif
- 2e prix de la catégorie Lycée - travail collectif
- 1e prix de la catégorie Lycée - travail collectif
- Catégorie Collège - travaux individuels
- Catégorie Collège - travaux individuels
- Catégorie Collège - travaux individuels
- Catégorie collège - travaux individuels
- 3e prix de la catégorie Collège - travaux individuels
- 2e prix de la catégorie Collège - travaux individuels
- 1er prix de la catégorie Collège - travaux individuels
- Collège - travail collectif
- Collège - travail collectif
- Collège - travail collectif
- Collège - travail collectif
- Collège - travail collectif
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- Collège - travail collectif
- Collège - travail collectif
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- Collège - travail collectif
- Collège - travail collectif
- Collège - travail collectif
- Collège - travail collectif
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- 3e prix de la catégorie Collège - travail collectif
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