Les traces des femmes résistantes dans le fort de Romainville durant la Seconde Guerre mondiale. Dire, lire, écrire et représenter.

Vingt-deux élèves de troisième du collège Pierre-André Houël de Romainville (93) ont travaillé avec leurs enseignants de français, d'histoire-géographie, d’arts plastiques et de documentation sur la Résistance et l’écriture romanesque. En se basant sur un recueil de témoignages écrits et oraux de femmes internées dans le fort de Romainville durant l’Occupation, les élèves ont écrit des textes dans le cadre d'un parcours « La Culture et l'Art au Collège » (CAC) financé par le Conseil départemental de la Seine-Saint-Denis, et organisé par la Maison des écrivains et de la littérature en partenariat avec la Fondation de la Résistance. Des pans entiers de l’histoire de la Seconde Guerre mondiale se sont ouverts à ces élèves de quinze ans bousculant parfois les préjugés. Leurs écrits sont cependant empreints de leurs imaginaires d’adolescent du XXIe siècle dans leurs visions du combat qui prend quelques libertés avec la rigueur scientifique.